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熊猫体育中国网站获批教研项目统计

发布日期:2024年11月12日 20:17      作者:      点击:[]

序号

级别

项目名称

主持人

立项时间

1

省级

生物化学课程教学改革的研究与实践

安建平

2004

2

校级

《生物安全概论》讲义

汪之波

2009

3

校级

简明生物化学原理

安建平

2010

4

校级

天水地区脊椎动物野外实习指导

马 纲

2010

5

校级

新课改理念下师范类高校生物教育专业实验教学改革研究

陈利云

2010

6

校级

细胞工程实验教程

袁毅君

2011

7

校级

植物虚拟实验教学研究

陈 荃

2011

8

校级

《植物生理学》教学中的“Seminar”培养模式研究

贾 贞

2011

9

校级

食品质量与安全专业方向及课程体系研究

焦成瑾

2015

10

校级

生物科学特色专业系统实验教学研究与实践

李三相

2015

11

校级

基于应用创新能力培养下的生物专业《分析化学》项目化课程教学研究

赵 强

2015

12

校级

《花与中国文化》

李仲芳

2015

13

校级

基础薄弱地区地方高校虚拟实验与真实实验耦合教学模式研究

陈利云

2015

14

校级

生物科学特色专业创新教学与实践方法研究

王廷璞

2016

15

省级

生物学哲学引领下的大学生生命观培养研究

陈利云

2016

16

校级

生物学教学设计

陈利云

2016

17

校级

地方师范类院校“转型”期生物实验教学体系

改革与评价体系研究

赵菲佚

2016

18

校级

生物相关专业《生物信息学》项目化课程设计与实践

王顺才

2017

19

校级

本科生个体创新能力评价体系的构建

马伟超

2017

20

校级

食品微生物检验技术课程教学改革研究

王倩宁

2017

21

校级

引进和使用国内外优质在线开放课程——

陈利云

2018

22

校级

基于费曼技巧的“以教为学”模式在《生物化学》教学中的研究与实践

周向军

2018

23

校级

转型背景下生物专业毕业设计(论文)内涵的适应性调整与创新培养研究

贾贞

2018

24

校级

翻转课堂理念的微生物实验课教学应用与探讨

王静

2018

25

省级

基于费曼技巧的《生物化学》课程核心素养提升路径研究

周向军

2019

26

省级

互联网+生物本科专业实验课教学过程监控评价体系的变革与实践

贾贞

2019

27

省级

大数据时代下生物专业本科生《生物信息学》教学改革与实践

王顺才

2019

28

省级

引进和使用国内外优质在线开放课程——《生物信息学》

王顺才

2019

29

校级

第二课堂与大学生创新能力培养研究与实践——以熊猫体育中国网站专业为例

王廷璞

2019

30

校级

“翻转课堂”与“对分课堂”在发育生物学中的应用研究

安小娟

2019

31

校级

基于项目化教学的教学重构—以微生物学实验课程为例

邓霏

2019

32

校级

渗透式教学方法在地方高等院校专业课程教学中的探索与实践

李一婧

2019

33

校级

课堂教学改革研究与实践——以细胞生物学课程为例

王霞

2019

34

校级

基于思维导图的翻转课堂在分子生物学教学中的应用

赵雷

2019

35

省级

基于实践教学的生物科学专业劳动教育课程的实施和评价

汪之波

2020

36

省级

基于混合式教学模式的新型师生学习共同体构建与实践—以仪器分析课程为例

高义霞

2020

37

省级

基于线上线下混合式教学的不同专业《大学生创新创业指导》教学改革与实践

安小娟

2020

38

省级

后疫情时代下的《微生物学》课程核心素养提升策略研究

王霞

2020

39

省级

基于学科素养的单元设计高中生物学教学研究

袁毅君

2020

40

省级

OBE视域下基于AHP法的课程教学质量评价体系构建-以生物科学专业为例

石国玺

2020

41

省级

疫情背景下基于OBE理念的线上混合式教学探索与实践

石国玺

2020

42

省级

理学院建制模式下创新创业课群的理论建构-以生物类专业为例

周向军

2020

43

省级

“科教、产教”双融合技能培养和思政教育协同机制的探索与实践

王廷璞

2020

44

校级

基于多层次分析法的课程教学质量评价体系构建——以生物科学专业为例

石国玺

2020

45

校级

慕课(MOOC)背景下的教学重构——以基础生物学课程为例

王顺才

2020

46

校级

基于OBE理念的课程体系构建研究—以微生物实验课程为例

王静

2020

47

省级

人体解剖生理学课程思政教学设计与实践

李三相

2021

48

省级

新工科背景下以就业为导向的生物类专业创新创业型人才培养模式的探索与实践

王霞

2021

49

校级

立德树人理念下的生物化学课程思政建设研究

巴巧瑞

2021

50

校级

村振兴有关课程思政元素的挖掘与教学实践——基于植物生理学

贾贞

2021

51

校级

新工科背景下以就业为导向的生物类专业创新创业型人才培养模式的探索与实践

王霞

2021

52

校级

基于线上线下混合式教学的不同专业《大学生创新创业指导》教学改革与实践

安小娟

2021

53

校级

生物科学等四个拟认证师范专业毕业生服务区域经济社会贡献度调查研究

马伟超

2022

54

校级

立德树人理念下的生物化学课程思政建设研究

巴巧瑞

2022

55

校级

生物科学省级一流本科专业建设点建设的实施路径及评估准备

王红明

2022

56

校级

省级一流课程分子生物学课程建设的实施路径和成效检验

赵菲佚

2022

57

省级

生物科学等四个拟认证师范专业毕业生服务区域经济社会贡献度调查研究

马伟超

2023

58

校级

生物信息学

王红明

2023

59

校级

生物统计学

李一婧

2023

60

校级

创新创业实践教育示范中心

呼丽萍

2023

61

校级

应用型师范院校生物专业创新创业实践技能提升研究

马芳

2023

62

校级

创新创业教育教学名师

马伟超

2023

63

省级

分子生物学

马伟超

2024

64

校级

简明生物统计学原理及软件应用教程

李一婧

2024

65

校级

分子生物学

马伟超

2024

66

校级

甘肃特色农业资源创业技术

贾贞

2024

67

校级

生物化学基础课程教学与新医科交叉融合研究与实践

费琼晖

2024

68

校级

师范专业认证背景下教育实践课程建设研究--以生物科学专业为例

巴巧瑞

2024




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